บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 16

วัน พุธ ที่ 5 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2554

- ในวันนี้มีการสอบปลายภาค  ของรายวิชา สื่อเพื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย
โดยเป็นการสอบ แบบ อัตนัย  มีจำนวน 3 ข้อ ให้เวลา 1 ชั่วโมง

บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 15

วันที่ 28 กันยายน 2554

อาจารย์ได้สรุปเนื้อหาที่เรียนมาทั้งหมด ของรายวิชา สื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย
และส่งงานกลุ่ม คือเกมการศึกษาเรื่องหน่วยต่างๆ กลุ่มขา้พเจ้าทำหน่วยร่างกาย


-การเรียนรู้คืดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม


สิ่งที่เหมาะสมที่สุดของการพัฒนาการของเด็กคือ ของจริงเล่นได้จริง เด็กถึงจะเกิดการเรียนรู้โดยผ่านประสบการณ์จริงๆ
อาจารย์ให้แสดงความคิดเห็นสิ่งที่ได้จากการเรียน
-ความหมายของสื่อ
-เทคนิคการทำสื่อ -ภาพหมุน
                              -ภาพยก
-การทำบล็อกเกอร์
-การทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม
-ความถูกต้องและความเหมาะสมในการนำไปใช้
-ประเภทของสื่อ
-สื่อเป็นตัวกลางถ่ายทอดความรู้และทักษะ
-การทำงานอย่างเป็นระบบ
-การใช้ความคิดสร้างสรรค์
-สื่อที่เหมาะสมกับเด็ก
-ความทนทานของสื่อ
-การเก็บรักษา
-การผลิตสื่อจากวัสดุเหลือใช้
-วิธีการเรียนรู้ในการเล่นสื่อ

บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 14

วันพุธที่ 21 กันยายน 2554

-ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากนักศึกษาชั้นปีที่ 2 จัดการแสดงนาฎศิลป์ไทยในรายวิชา การจัดประสบการณ์นาฏศิลป์และเพลงสำหรับเด็กปฐมวัย( EAED 2203) ณ อาคารจันทรา-กาญจนาภิเษก (ชั้น8) วันที่ 21 กันยายน 2554

บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 13

วันพุธที่ 14 กันยายน 2554

-วันนี้ได้แจกเอกสารเกมการศึกษา อาจารย์ได้อธิบายถึงเกมการศึกษาและได้บอกวิธีการทำเกมการศึกษาที่ถูกต้อง และอาจารย์ได้ตรวจบล็อคของนักศึกษา

บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 12

วันที่ 7 กันยายน    2554

ความรู้ที่ได้รับ

           -อาจารย์ได้อธิบายถึงเรื่องเกมการศึกษาและให้นักศึกษาจับกลุ่มกลุ่มละ4-5คน
เพื่อจัดทำเกมการศึกษาในแต่ละหน่วย  จัดกลุ่มเสร็จอาจารย์ให้จับฉลากว่า
แต่ละกลุ่มจะได้หน่วยอะไรโดยกลุ่มข้าพเจ้าได้ สัปดาห์ที่ 1 หน่วยปฐมนิเทศ
และอาจารย์ได้แจกกระดาษแข็งให้นักศึกษานำกลับไปทำเกมการศึกษาเป็นกลุ่ม
แล้วนำไปมาส่งในคาบถัดไป

บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 11

วันพุธที่ 31 สิงหาคม 2554

ให้นักศึกษาทำ MindMap เกี่ยวกับเกมการศึกษาว่ามีส่วนประกอบอะไรบ้าง

-อาจารย์ได้สอนการทำ MindMap  ในโปรแกรม MindMapper5.0แล้วนำไปใส่ลงในบล็อคโดยบันทึกเป็ไฟล์รูปภาพ

บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 10

วันพุธที่ 24 สิงหาคม 2554

- ทำไมต้องทำสื่อ - เพื่อรู้เทคนิคในการทำสื่อเพื่อนำไปพัฒนาในกสรสอนเด็ก
                        - ถ่ายทอดความรู้ ถ่ายทอดทักษะ
                        - สิ่งที่สร้างขึ้นมา / ผลิต
                        - ของจริง / สถานการณ์จริง
 - ต้นแบบ  - เพลง
                  - นิทาน
                  - เกมการศึกษา
                  - เทคนิค > เคลื่อนไหว > เดิน > 2 มิติ , 3 มิติ
                                                        > หมุน
                  - Popup
                   - เชื่อก
                   -ทำภาพนูน
                    -วัตถุเสมือน

- สื่อเป็นตัวถ่ายทอด  สื่อต้องมีโอกาสให้เด็กได้สังเกต
- สื่อต้องสอดคล้องกับการเรียนรู้
- สื่อเป็นตัวถ่ายทอดความรู้และทักษะ
- อาจารย์ ยกตัวอย่างในการทำสื่อ พับ เช่น รูปสุนัข
ตัวกำกับ - ตัวเด็ก > แข็งแรงไหม ( ความแข็งแรงของสื่อ )
- สาระของเรื่อง > เช่น หน่วยของผลไม้ > เคลื่อนไหวและจังหวะ > เพลง
     -จะใช้ในเหตุการณ์ไหน จังหวะไหน                                                       

     -เสริมประสบการณ์ ของจริง นิทาน
     -คำคล้องจอง ภาพต่างๆ
     - เวลา > ประหยัดเวลา
     - งบประมาณ
     - การเคลื่อไหวและจังหวะ
     - ภาพ ( การประกอบอาหาร )
     - เกมการศึกษา
     - กลางแจ้ง > เครื่องเล่นสนาม เข่น ทราย , ล้อยาง > คิดออกแบบเกม > กระโดด
     - ศิลปะสร้างสรรค์ > สีน้ำ , ดินน้ำมัน , สีเทียน
- เกมอิสระ > เล่นตามมุม
การบ้าน

- ทำสื่อที่ทำจากขวดน้ำที่ใช้แล้ว ( ขยะจากขวดน้ำ นำมารีไชร์เคอร์ ) 4 คน ต่อ 1 ชิ้น งาน
- เด็กเรียนรู้อะไร
- วัตถุประสงค์
- วิธีทำ ( ถ่ายรูปตามลำดับขั้นตอน )
- อ่านเกมการศึกษา